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酷哥前面的两(liǎng )个老师(shī )，孟行(háng )悠都认识，一个是(shì )贺勤，她现在待(dài )的平行(háng )班班主(zhǔ )任，另外一个是实(shí )验班的赵海成。

迟砚把(bǎ )手机放(fàng )回兜里，靠(kào )着椅背(bèi )，新鲜劲过去，困意上(shàng )头，谁也不想搭理(lǐ )，懒散(sàn )地说：别挤着我(wǒ )琴，回(huí )你座位去。

对象要(yào )搞，学(xué )习要好，征服名(míng )校，随(suí )便考考。（其实也(yě )没有很随便）

霍(huò )修厉也(yě )跟着帮(bāng )腔，语气比迟砚还(hái )冲上百倍，标点(diǎn )符号都(dōu )带着火(huǒ )星子似的：一个人(rén )叽歪多没劲，有(yǒu )想法的(de )到我跟(gēn )前逼，我也听听。

孟行悠放下手，抬眼去(qù )看，背(bèi )影杀已经进(jìn )校门走(zǒu )没影，意犹未尽(jìn )感慨：五中真是人人才济(jì )济啊。

老爷子非(fēi )说新学(xué )期新气(qì )象，切忌浮躁奢华(huá )，于是问隔壁孙(sūn )二狗家(jiā )的女婿(xù )，借了平时装盆栽(zāi )的二手破车。

孟(mèng )行悠一(yī )个脚刚(gāng )抬起来，听见这话(huà )，一动也不敢动(dòng )，就这(zhè )么保持(chí )金鸡独立的姿势，目送孟母离开，直到看(kàn )不见背(bèi )影，她才把(bǎ )脚放下(xià )来，擦了一把额(é )头不存(cún )在的冷汗。

迟砚坐(zuò )下来，补了一句，不知(zhī )道对贺(hè )勤说，还是冲着班(bān )上那些初中部的(de )人：他(tā )们都认(rèn )识我，不需要介绍(shào )。